自闭症应用行为分析法（ABA）常用的设备及器材有哪些呢？具体包括：
一、第一阶段所需要的器材
1、图片：家庭成员、人物、宠物和自闭症儿童较熟悉的日常用品的图片；普通物品：患儿每天在生活中会接触到的物品（如牙刷、杯子、勺子、填充玩具）；
2、2-3件适合1-3岁患儿的嵌入拼图
3、积木：4个标准尺寸的积木，任何颜色
4、图画书：与发展年龄相符的3本书插及相应底板
5、适合1-3岁患儿的嵌塞盒
二、第二阶段所需要的器材
1、能鼓励自闭症儿童对缺少部分提要求的物品（如一盒果汁而没有吸管、有轨道但没有火车、土豆先生的头但没有身体部分、有泡泡水却没有泡泡棒、没有吹气的气球）；
2、用于命名的图画书，图画卡片或生活小照（如日常生活中看得见的物品活动、动作）；
3、样本配对（相似的物品，如在个有一幢房屋、一个铃铛和一匹马的组合中有三张关于花的图片）；
4、关于功能、特性、类别的听者反应（能发出特定声音的动物，如牛、鸭子、狗、猫、猪）；
5、有相似功能或同一类别的物品之图片（如衣服、餐具、盘子、家具、食物车辆、乐器、玩具、学校用品），以及有同样颜色和形状之物品的图片（如红苹果、红色汽车、红色仓库和圆形的球、圆形的气球、橘子；
6、完全相同的物品：用于样本配对的25组物品（如子、玩具汽车、鞋子卡通人物的图片等）；
7、相似颜色物品组合：用于对相似颜色分类的三件物品（如红色玩具汽车红色帽子、红色玩具消防车、黄色香蕉黄色气球、黄色玩具卡车；
8、用于分类的形状相似，但颜色不同的物品组合（如红色正方形，蓝色正方形、红色圆形、蓝色圆形）；
9、相似但不同的物品组合（如篮球和足球）；
10、一系列用于在一个组合中进行样本配对的相似物品，25个（如在一个组合中有3-4个勺子、同时有一把黄油刀和把叉子）；
11、儿童剪刀、固体胶、蜡笔和纸；
12、能发出环境中声音的物品（或录音）（如电话铃声、摇铃、婴儿的哭声狗叫声、汽车喇叭；
13、嵌入拼图：适合1-3岁患儿的45件拼图；
14、套环；
15、用于独立游戏的玩具（如积木火车、娃娃和玩具屋和）；
16、用于假扮和社会性游戏的小道具（如茶具组、娃娃、模拟食物、消防员帽子、公主面纱、纸板盒）。
