应用行为分析法ABA治疗自闭症的特点

发布时间:2022-12-24浏览量:46

应用行为分析法ABA治疗自闭症的特点插图-西米麦田

应用行为分析法ABA治疗自闭症的特点大致包括以下几方面:

1、应用性

应用行为分析ABA中最注重培养的是可以改变个体(和他人)生活质量的有社会意义的行为技能,包括自理技能、社交技能、语言言语技能、工作技能、消遣技能等有社会意义的行为。

2、分析性

应用行为分析ABA要求利用严格的实验手段(包括手机数据)来判断行为的“功能关系”,从而来分析行为。通过假设、认证、核实三个阶段来证明行为的功能以及行为干预计划的有效性。

3、行为性

无论是教授技能还是改变不恰当行为,被选择的目标行为首先是“需要有改善”的行为。目标行为是可以被观察和测量的。例如,如果需要被改善的目标行为是“提高自闭症儿童的社交引发”,那么此目标行为首先会被定义(“什么是社交引发”),之后被记录发生的情况(如次数、多样性、出现场景)。同时,我们还要看行为发生改变的主体是谁(孩子本人、家庭成员等)。

4、技术性

应用行为分析ABA提倡把所有提高或改变行为的步骤都详细用文字阐述,有了详细描述,任何人在经过培训之后都可以来操作。

5、有效性

以应用行为分析ABA原则为依据的康复手法一定是有效的。这里的有效不是理论层面上的有效,而是指“有社会意义”的行为在向我们希望的方向发展与改变。这种有效是通过科学的方法来进行检测和检验的。

6、概念系统化

应用行为分析ABA提倡无论用什么干预手法来改变自闭症患者的行为,出发点都是有实证支持的行为原则。比如前事、行为、与结果之间的关系、正负性强化原则等。

7、一般性

应用行为分析ABA原则所产生的行为变化是持久的(包括直接受到干预影响的行为和未受到直接干预影响的行为),产生的行为变化也会出现在多种不同的环境中。