自闭症康复方法中DTT与PRT的区别?什么是回合式教学法(DTT)

发布时间:2022-12-24 分类:ABA专题自闭症专题 浏览量:132

自闭症康复方法中DTT与PRT的区别?什么是回合式教学法(DTT)插图-西米明天

自闭症治疗方法中DTT与PRT的区别有哪些呢?

回合式教学法(DTT)是传统行为干预中的常用方法,在自闭症治疗中做出了突出贡献。但它也暴露出了一些问题:DTT训练出的自闭症儿童往往比较机械,缺乏主动性;技能的保持较差,容易忘记已学会的技能;泛化较差,所学技能不能很好地运用于日常生活中;对辅助的依赖性较强,训练出来的儿童往往需要在辅助或线索提示下才有正确反应;训练模式单调枯燥,容易让孩子产生厌烦和抵触的情绪,甚至出现逃避行为。

于是,专家开始寻找方法来解决DTT的某些局限。一方面,他们保留了原有的结构化形式,同时系统解决出现的各种问题。另一方面,他们采用自然教学策略,来解决干预训练在泛化和维持方面存在的问题,这为关键反应训练的产生与发展提供了思路与方向。

在自闭症治疗方法中,DTT与PRT的区别如下:

1、教育环境

DTT结构性较强,通常不与自然活动相联系;PRT结构较松散,寓教于乐。

2、干预方法:

DTT以自闭症治疗师的直接干预为主,PRT的干预是间接的。

3、刺激项目:

DTT通常由自闭症治疗师决定,他会重复发出指令,直至孩子学会规定动作;PRT通常由孩子选择,治疗师经常变化不同的指令。

4、辅助:

DTT往往使用肢体辅助,如用手矫正孩子的口型,帮助他发音;PRT往往使用自然辅助,如改变环境和活动,帮助孩子说话。

5、交往:

DTT中,自闭症治疗师安排活动,并控制活动物品;PRT中,治疗师与孩子自然交往玩耍。

6、目标行为:

DTT中,自闭症儿童只有出现正确行为才受到奖励;PRT中,大人会逐步引导,对孩子的努力和进步均予以鼓励。

7、奖励:

DTT中,常用食物奖励或表扬;PRT中,社会奖励与自然奖励相结合,即孩子行为的结果就是对行为的奖励。