0-12个月儿童发育里程碑详解插图-西米麦田

出生--1个月

 肢体运动

四肢活动仍未能协调,会经常用力舞动手臂或踢腿

未能独自承托头部,但俯卧时能把头抬起一阵子

经常握紧拳头,本能反射地抓住放到手中的物件

能把双手放进嘴巴和眼睛

对突如其来的声音和移动,四肢会有反射的跃动

  视觉

喜欢留意人的面孔和对比强烈的图案(例如黑白图案)

能把视线集中于近距离(约8-10吋或20-25厘米)的物件上

视线能有限度地随人的面孔或具吸引力的大物件移动

  听觉

留意人的声音,而且特别注意高音

听到声音会眨眼、手脚舞动或静止不动

妈妈的声音及柔和的音乐可舒缓宝宝的情绪

 社交沟通技巧

会辨认妈妈的气味

懂得笑。起初会无缘无故地笑起来,渐渐会因他人逗弄而笑

其他感官发展

分辨某些气味,如妈妈的气味和母乳的气味

喜欢别人摸他、抱他,也喜欢被轻轻摇晃的感觉,所以搂抱可以安抚宝宝的情绪

不喜欢别人对他粗鲁

如有以下情况,需要专业排查

宝宝快一个月大,可是却:

甚少舞动四肢

身体太过软弱无力或者僵硬

遇到强光时不会眨眼

不会注视眼前的你,视线亦不会随着你的面孔移动

对响亮的声音没有反应

  1个月----3个月

肢体运动

会更流畅和自如地摆动身体及四肢

中间会用力伸直双脚或踢腿

俯卧(即趴着)时能抬起头,还会用前臂支撑身体,挺起胸膛

扶宝宝坐起来时,他会抬起头,而且头儿不会晃来晃去

会放松及张开手掌

能张开手抓住放近手边的摇铃

会把手放到嘴边吸吮

能把双手放在面前把弄

会用力摆动身体和双手,尝试触摸悬垂的物件

  视觉

张望四周的环境

会定神注视人的脸孔,尤其是妈妈的脸孔

能从较远(数尺或一至两米外)认出熟悉的人, 视线更会随熟悉的人而移动

视线和头部会追随物件而左右转动

会注视和把玩自己的小手

 听觉及语言能力

头部会随声音(如妈妈的声音)的方向转动

会聆听音乐

听至熟悉的声音会笑,听到妈妈的声音会笑得更高兴

开始模仿或发出某些声音,如「咕咕」声和「呀呀」声

社交沟通技巧

会以微笑与人沟通,尤其爱对熟悉的人笑

模仿妈妈的表情

会用哭闹、发出咕咕声、不同的表情和身体语言表达自己的情绪和需要

喜欢别人和他嬉戏,停止嬉戏时或会哭闹

如有以下情况,需要专业排查

宝宝已三个月大,可是却:

身体软弱无力或者僵硬

很少动,而且连抬头一会儿也不能

总是握紧拳头,放摇铃到他手里也不会抓住

不会注视自己双手

视线不会随眼前的物件移动

对响亮的声音没有反应

不会发出声音

听见你的声音或看见你的脸也不会笑

  4个月--7个月

肢体运动

会翻身

俯卧(即趴着)时能用手掌撑起头部和上身

能用手支撑身体而坐,或不用手支撑也能坐一会儿

当被扶持站立时,宝宝可用双脚来支撑自己的身体

伸手捡取物件

用双手拿物件把玩

把物件从一只手交到另一只手

会把五只指头凑在一起来捡起细小的物件

把玩自己的脚,还会将脚趾放进嘴里

  视觉

喜欢色彩缤纷的图画

从远处(数尺或1至2米外)也能认出孰悉的人

视线能迅速流畅地随物件移动

会注视及追随近距离(12至15吋或30-40厘米)的细小物件(如朱古力豆)

听觉

妈妈在房间的另一角说话也会引起他的注意

能别个头来找出从旁边发出的柔和声音

言语和语言能力

对别人的叫唤作出回应

能从声调分辨人的情绪(例如对愤怒的声调感到 害怕)

开始牙牙学语,发出「巴巴」、「打打」等声音 (但没有意思的)

模仿成人发出的声音

社交情绪发展

爱依附着妈妈或经常照顾他的人

开始对陌生人产生焦虑

对镜子里的影像感兴趣

  认知能力

在这段时间,宝宝会不断地吸收外界的讯息,并将所学的应用于日常生活中。

其中一个宝宝开始掌握的重要概念,便是「因果关系」,比方他会发现摇动摇铃,可以令它发出声音。宝宝知道他能够令有趣的事情发生,于是便会乐此不疲地作种种尝试。

此外,宝宝还会开始掌握「物体恒存」的概念。宝宝一直以为看不见的就不存在,所以如果你把玩具藏在一块布下面,宝宝会以为玩具消失了,根本不会去找。

可是,现在他开始明白看不见不等于不存在,藏起来的玩具并没有消失,他更会尝试去追寻。掌握物体恒存的概念对建立安全感相当重要,因为就算看不见你,他亦会明白你仍存在。

● 喜欢重复地令玩具(如摇铃)或其他物件(如钥匙)发出声响

● 对「躲猫猫」游戏(先用手或毛巾遮着自己的脸,一会从后出现)感兴趣

● 会寻找被遮住一部份的物件

如有以下情况,需要排查

宝宝已七个月大,可是却:

很少舞动四肢或四肢活动程度并不平均。

坐着的时候不能支撑头部。

扶他站起时,他完全不会用双脚支撑身体。

不会伸手捡取及握住物件。

无论远近,视线都不会随物件移动。

一只眼或双眼经常望向内或外(斜视)。

对别人的叫唤没有反应。

听到声音时不会转过头去寻找声音从何处来。

不依附照顾他的人。

甚少或不会发出任何声音。

  8个月--12个月

肢体运动

能自行坐好

能坐稳在地上,并自如地转动身体,拾取两旁的物件

能转换姿势,从坐着到爬行或俯卧(即趴着)

会以身体贴着地面或用双手和膝盖爬行,有些孩子则用臀部在地上曳行(即坐在地上用臀部移动身体)

会扶着家俱从站立至坐下或蹲下

会扶着家俱自行站起来及步行

扶着家俱能站立良久,有时或可独自站稳片刻

由成人牵着手走路,有时或可独自走几步

手部运动

会用食指按压物件(如电话机上的按钮等)

会用姆指和食指指尖钳取细小的物件

会把物件从容器内拿出来或放进去

会有意识地放下手中的物件

爱故意扔下玩具,让成人拾起

  语言能力

愈来愈留意别人说话

用手指指着、其他动作或说话来表达自己 的需要

明白「不」的意思

在手势或环境的提示下,会回应简单的指示,例如:「找妈妈」、「拜拜」、「亲亲」等

会摇头表示「不」

会牙牙学语,发出一连串像说话的声音,像「太空话」般,别人难以听懂

尝试模仿说单字

会自发地说出一至两个有意思的单字,例如「爸爸」、「妈妈」、「奶奶」

  认知发展

会用种种方式把玩物件,例如:摇动、大力敲 打、投掷、扔掉等。

很容易便找到藏起来的玩具。

了解日用品的正确用途,例如:拿着梳子会有梳头的动作、拿着杯子会有喝水的动作等。

开始拿家居用品玩扮演游戏,如拿着电话自说自话。

集中注意力的时间仍比较短。

社交和情绪的发展

面对陌生人会害羞或焦虑,父母离开时会感到不安

会选择性地喜欢某些人和玩具

会试探父母对自己行为的反应

喜爱模仿别人的行为

  自理能力

会用手拿食物放进嘴里

替他更衣时,他会合作地伸出手脚来

如有以下情况,需要排查

宝宝已满九个月大,可是却:

不能扶着家俱站立

不会扶着家俱步行

即使成人牵着双手,也不会举步走路

不能扶着家俱自行从坐到站起来

不会用姆指和食指捡起细小的物件

不会寻找藏起来的物件

别人叫他的名字,他不会回应

即使有动作提示也不会做简单的指令,例如「拜拜」、「亲亲」等

不会用手指指着或其他动作来表达自己的需要

不会牙牙学语

听觉或视力不佳