意大利第一位女医生玛丽亚·蒙特梭利(Maria Montessori)开发了一种以孩子为中心的教育方法,其精髓是培养孩子的独立性以及探索能力。这种方法以成年人模范作先决条件,方法中包括提高孩子的吸收能力、学习欲望和心理运动技能等。最重要的是,她根据观察儿童的不断进步和需要进行方法上的调整。

蒙台梭利育儿法在家怎么用(改变家里布置让孩子接受到蒙氏教育)插图-西米麦田

蒙特梭利方法的实行需要一套完整的设施,这些措施中包括足够的道具,蒙特梭利方法正是通过这些道具在孩子发育的敏感期来帮助孩子树立良好的习惯、构建完整的人格、提高孩子的独立能力。

在为孩子选择教育方式时,越来越多的父母选择蒙特梭利教育法,把孩子送去蒙氏幼儿园。的确,这种比较独特的方式在孩子成长发育的道路上会对孩子产生一些积极的影响。

但是些家长望着价格昂贵的蒙特梭利幼儿园叹息,自家孩子因为经济原因不能进入学习。

其实本质上,蒙特梭利方法是一种理念,在家就可以做到。今天分析一些方法,让大家掌握蒙氏育儿的核心,以及轻松改变家里布置,也能让孩子接受到蒙氏教育。

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蒙特梭利育儿方法的基本原则

蒙特梭利教学法首先基于的玛丽亚·蒙特梭利老师对孩子的细致观察,以了解每个孩子的学习能力、探索能力、实践能力等等。以下则是蒙特梭利育儿方法的基本原理。

1、孩子要有自由的环境

要实施的蒙特梭利方法的首要原则之一是为保证每个孩子自由选择活动的权利,它是蒙特梭利方法的重要基础。作为父母,我们的目标不是控制孩子,而是控制孩子的环境。

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如果孩子处于一个禁止他触及一切事物的环境,孩子的探索能力将会受到巨大的限制。

因此,理想情况下,我们可以尝试创建一个孩子可以访问所有内容、可以自由取物的环境。

家长要为孩子创造出一个自由的环境以提高他们的探索能力。

2、让孩子学会保持专注

教育家玛丽亚·蒙特梭利(Maria Montessori)教给孩子的另一项基本原则就是让他一段时间内保持专注。因此,首先要使孩子的活动范围足够大、时间足够长,而且不要打扰他。

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孩子这种集中注意力在一开始是脆弱的,当我们看到孩子开始集中注意力时,请尽可能少干预孩子。孩子一旦真正地从事了他的活动,他就能够集中注意力去做这件事。

3、成为孩子的榜样

另一个非常重要的事情是父母需要为孩子树立榜样。例如,如果我想让孩子保持安静,我也应该保持安静。这都是逻辑问题。给孩子树立榜样非常重要,因为孩子具有很强的模仿能力。

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父母要做的不只是告诉他要应该怎么做,父母自身也应该做出示范。因此,父母应该始终努力确保他们的行为不会与他们的言论相抵触。

4、培养孩子的独立能力

蒙特梭利方法的目的实际上是使孩子独立,这也是蒙台梭利最重要的一个原理。所以培养孩子的独立能力尤为重要,父母通过给孩子布置一些需要独立完成的任务来培养孩子的独立能力和独立思维。

改变家庭环境,在家里就能用蒙特梭利育儿方法

提到蒙特梭利方法,大家经常会想到蒙特梭利方法只能应用于蒙特梭利学校, 这是很多人都误解的,如果我们看一下玛丽亚·蒙特梭利的作品,就会发现她的目标是最大程度地传播她的方法和发现。因此,它们可以很容易地每天在无需任何特殊改造的家中对孩子进行蒙特梭利教育。以下是在家中应用蒙特梭利方法的一些场景。

1、卧室

起床是孩子美好的一天开始,大约6个月时,孩子掌握了足够的运动技能就可以翻身滚动。给孩子准备厚厚的毛毯和床垫、以及放置一个装满玩具的架子。当宝宝醒来时,可以躺在床上或从床上起来,然后拿到存放在矮架子上的玩具,随后让孩子在他的房间中自由活动。

蒙特梭利认为“晚上睡觉之前可以举行一些小仪式”。每个仪式都有其个人风格,比如让孩子安静的躺在床垫上放松、睡前翻阅书本或玩耍。

西尔维·德埃斯克莱贝斯也指出:“那些害怕晚上分居的人通常是非常依赖成年人的孩子。相反地,一个能够提高自主能力的孩子会发展他的自信心,有助于他在以后更容易适应分居生活。”

卧室的灯光不要太亮,最好准备一盏小夜灯,在睡觉前切换一下,让孩子明白,夜晚来临了,要睡觉了。

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2、厨房

在蒙氏环境中,家里的厨房最好配有一个矮架子,确保两岁或更小的孩子可以在这里找到准备早餐或者所需的东西。2至3岁的孩子特别喜欢使用两个盛满水的杯子互相倾倒。家长最好给他们准备足够的水杯供他们使用,但是不要易碎的。

把孩子自己的食物放置在矮架子上,比如米粉等,让孩子可以自取。

借助这些架子来训练孩子,孩子就可以参加饭菜的准备工作以帮助父母减轻压力。根据他的年龄或发育水平,孩子可以洗菜、去皮、切菜、倒入平底锅或色拉碗中、调味等行为。而孩子能够掌握这些行为的时间大约是孩子24个月大的时候。

等到宝宝大一些,给他们准备一块海绵、一块布和一个刷子,让宝宝在父母的帮助下或者是独立地清洗自己的餐具、收拾自己的物品。

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3、餐厅

在餐厅里,给孩子放一个高脚椅。

孩子可以坐在高脚椅上与成年人一起吃早餐。然后,他触手可及的地方,为他们准备一些他们可以食用的食物。把他们的手洗干净,如果孩子自己抓着吃,不要阻止。

蒙特梭利认为,孩子除了获得自主权之外,他们更喜欢感官体验。烹饪前触摸并闻到食物会激发他的感官和好奇心,并帮助他欣赏各种菜肴。

4、厕所

如果家中水槽前面的台阶不足以使小孩子伸手去接水,而且孩子无法在镜子里看到自己,那么家长应该准备一些家具安装在和孩子匹配的高度上。

比如可以在浴缸边缘上悬挂着塑料水槽、我们还可以制作一个小的木制家具,上面放着镜子,一个小碗和一个水罐。

除此之外要为孩子准备必要的手套,毛巾,牙膏,刷子等。从孩子2岁起,向孩子展示如何洗漱的做法,让孩子有能力自己进行洗漱。

5、衣柜

蒙特梭利方法的规则之一是“循序渐进”。

为了促进孩子自己学习穿衣服,请为孩子选择弹性比较好的衣服,而不要选择比较紧身的、带纽扣的牛仔裤。鞋子尽可能选择带有魔术贴而不是鞋带的鞋子。

把孩子的衣物按照孩子必须穿的顺序排列在衣柜中。衣柜的高度跟孩子相适。

从孩子2-3岁开始,就逐渐培养孩子独自准备自身衣物的能力。随着孩子的心理运动发展,他将逐渐采用更复杂、更具有其特色的方式来搭配自己。

对孩子进行排序的锻炼,包括衣服按颜色,对孩子来说也是很有趣味性和自主性的一件事情。我们坐在孩子旁边,用最少的词汇向他讲解,以保持他专心的能力。

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6、游戏区域

小孩子玩耍很重要,但是孩子并不总是喜欢离开家玩耍,而是喜欢在家中玩。

可以在家里找一块空间,设置成孩子的游戏区域,如果没有条件,父母可以为孩子提供一块小的地毯,以划定孩子在家庭客厅中的“活动”区域。

当然,在游戏结束后,如果有需要,让他自己负责收拾自己的“活动”区域。

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7、浴室

浴室要有孩子自己专用的浴盆。

孩子在小时候洗澡时,大人陪着孩子一起洗是必要的,我们可以教孩子调节水温的方式,向他展示如何这样做的动作,然后让他模仿着做。

从2-3岁开始,孩子知道如何洗澡时,家长就不必干预了,让孩子可以使用肥皂和洗发水来洗澡来提高他们的独立能力。

在实践中,我们可以将他的牙刷、牙膏以及可能是有香味的护手霜放在他房间的架子上,为孩子准备好洗漱的物品。在浴室里,我们通过购买专用的肥皂盒为他预留了空间,让他们可以单独使用水槽来保持自己的卫生。

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对于幼儿来说,学习是一件非常重要的事情,尤其是对于1至3岁的孩子。还有什么比学会洗涤、切割、系好鞋、系纽子更能激发人的动力呢?蒙特梭利方法提供了所有这些活动的核心,就是让孩子跟大人同步活动,跟孩子身高相适应的家具架子等起到了不能代替的作用。

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成年人向极具好奇的小孩子展示如何使用它,然后让孩子随心所欲的使用他们,帮助孩子更快更好的学会使用工具。

在家应用蒙特梭利方法的注意事项

在蒙特梭利教学法中,为孩子设计一个符合他的风格的环境,也就是所谓的“准备好的环境”。

从孩子的出生开始,塑造孩子的头等生活场所,就为孩子创造了一个最佳的发育方式。

蒙特梭利说“房间的布局是与孩子有关的,并以他的活动为中心,来刺激他成长。

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1、在实践中,对于0到3岁的儿童,可以减少使用婴儿床的次数,取而代之的则是在地板上放置床垫以避免孩子“坐卧”。

2、在适当安全的地方,还可以安装一面镜子,该镜子始终保持与孩子差不多的高度,并在前面装上横杆,以使其他自己抓住并看到他自己。

3、如果家中有植物,可以通过购买适合孩子习惯的小喷壶或教他清洁植物的叶子,使他更加了解自然环境。

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虽然蒙特梭利教育方法有一套完成的系统和实践方法,但是只有家长有心,在家中就可以对孩子进行蒙特梭利教育。

蒙特梭利说 “要尽可能通过快乐和幸福的方式来让孩子掌握技能”。所以家长要尽可能地想一些有趣地方式来教育孩子,让孩子在快乐中成长,在快乐中学习,以上方法希望对大家有帮助。