自闭症儿童没有社交能力?突破口从这里开始插图-西米麦田

社交能力包含社交认知能力、社交沟通能力和社交控制能力,是人在这个社会生存和发展中必备的能力。而社交障碍又是自闭症儿童的核心症状之一,具体表现在:孩子不能恰当地利用语言、表情及动作表达自己的想法,以至于不能很好地与同龄伙伴进行沟通交流和互动,这也就意味着孩子无法与外界进行正常的沟通交往,孩子出现社交孤立、抑郁、学业困难等严重问题。

对此家长们也很着急,但是自闭症儿童在人际交往中属于被动型,需要他人主动去关注和引导才有可能建立起交流,所以问题来了,家长们要怎么做才能让孩子主动与别人建立联系,激发他们主动交往的动机呢?著名教育学家陶行知先生指出:“让孩子在玩中学,学中玩,充分体验参与活动的乐趣。”著名教育家列斯加夫特也曾对游戏、孩子、学习之间做过完美诠释—— 我们应该利用游戏,为了教会儿童掌握自己动作的本领。

游戏疗法是一种更贴近儿童本性的治疗方法,除了能够提高儿童的社交能力,还能够提高儿童注意力、动作能力、模仿能力以及沟通能力。以下我们列举了几款家庭游戏,在家也可以随时随地帮孩子进行社交训练:

适合孩子的家庭社交小游戏

01角色扮演

可以让孩子扮演一名售货员,家长是顾客,对话交流多用“你好、谢谢、不客气、再见”等日常用语。也可以让孩子扮演家庭的角色,比如假装给娃娃洗澡,引导孩子要洗娃娃的身体、洗脸、脚和头发,洗头可以加洗发水,洗澡之后要擦干等。还可以是邀请娃娃一起“吃饭”,在餐桌上摆好“食物”,让孩子使用筷子夹“菜”,用勺子喝。角色扮演创造性地模仿现实生活以及人际关系的再现,让孩子逐步从角色游戏走向真正的社交。

02躲猫猫

躲猫猫这类具有肢体接触和追逐的游戏,能够激发孩子的社交欲望。可能一开始孩子不会玩躲猫猫,家长可以帮助孩子躲到窗帘下,然后夸奖“哇,这样就是躲起来了哦!”如此反复帮助孩子藏起来,等到孩子学会了自己藏起来,家长还要帮助孩子解决哪里可以藏的问题,比如挡住身体部位的地方可以藏(窗帘、衣柜、沙发),学会藏在不同地方。

03拼图游戏

拼图游戏可以是家长和孩子轮流拼图,也可以是玩隐藏拼图。隐藏拼图游戏中,家长故意拿走几块拼板,等孩子拼完后发现少了,家长要提示孩子“拼好了”,让孩子建立起完成与没完成的概念。

04喂小猪

自闭症儿童缺乏互动性,轮流等待的时间较短,轮流规则意识较弱,不能按照社会规则行事,通过游戏可以让孩子学会等待轮流。比如,家长和孩子一起玩喂小猪的游戏,家长可以说“宝宝在玩什么呀?那我们轮流玩好不好?”孩子同意后可以说“好,那现在轮到我了”,玩之后可以说"妈妈喂好了,现在轮到谁了?,一边说一边用手轻拍孩子,提示轮到他了。

作为孩子学习的伙伴,家长还可以带孩子到公园,和孩子按顺序排队和等候玩滑滑梯,也可以是爸爸妈妈和孩子一起玩接球游戏、玩跳房子、跳皮筋等游戏,游戏期间指示孩子要按照顺序进行,让孩子理解并遵守规则。

引导孩子一起玩游戏的小技巧

想用“玩”的方法为孩子进行社交训练,让孩子进入游戏和享受玩游戏,推荐家长在日常训练之前首先做好引导。

1、忘记身份并充满活力

在亲子游戏时忘记自己的家长身份,应该作为一个参与者与合作者来进行。在玩游戏过程中,孩子表现得对游戏不感兴趣,那么家长就要表现出充满活力的状态来吸引孩子的注意,与孩子面对面进行目光接触,让他看见你正在做的事情。

2、夸张语气

在游戏过程中,家长还可以通过近乎夸张的声音和语气来吸引孩子的注意,和他一起来玩玩具、一起唱歌、一起看书,甚至一起胡闹,让孩子感受到社交活动带来的愉悦感,享受这个感觉和氛围。如果孩子注意力不集中,这些夸张的语气也可以帮助增加孩子对你的面部关注,与他进行目光接触交流。

3、夸张肢体动作

夸张的语言可以配合夸张的肢体动作,让你表达的意思更明显。比如,你对孩子说“轮到你玩了”,一边说一边用大大的动作拍他的肩膀,或者是“小熊在那里”,一边说一边将胳膊伸得长长地指向小熊,这样会更容易吸引孩子的目光,TA也更能明白你的意思。

陪孩子玩游戏不仅仅是陪玩,主要目的是让孩子在游戏中学到一些社会交往的技能,游戏中有许多游戏规则需要遵守,让孩子用"玩的方法,在和谐、愉快的情境中享受游戏带来的快乐,掌握与人交往、合作的技巧,帮助孩子学会遵守交往规则。那么现在看完了以上的建议,快快和孩子一起玩起来吧!