早期介入丹佛模式（十一）：选择小组活动

小组活动不能每天更改，相反，每种活动要持续一周，其中可以为需要变换活动内容的孩子精心设计活动，调整方案。因此，年幼孤独症儿童有着足够的重复活动时间，以保证他们在一周时间内实现活动目标。

比如，设计一个这样的活动：剪出三个圆圈做成一个雪人。一些孩子可能已准备好剪出这些形状，并把它们粘到一页纸上。而另一些孩子可能只会简单地把剪好的圆圈按照轮廓拼出来。第三种孩子或许还需要在他人帮助下才能把剪好的圆圈粘在纸上，目的是为了练习如何挤压胶水瓶，并在恰当的时候停止挤压。即使这是采用相同的素材为整个小组准备的活动，但对不同的孩子来说，活动的目的非常具有针对性，且独一无二。