儿童口肌训练的发音训练要点:口肌发音训练教案

发布时间:2022-12-20 分类:自闭症儿童口肌训练 浏览量:179

因为发音训练能帮助孩子学会发音要领、掌握发音技巧、培养正确的语音习惯,为他清楚、流利地说出每一个字音打下坚实的基础。
发音矫正的本质都是相同的,要了解构音、发音部位并且正确掌握和使用发音器官,当然,多听、多练、勤纠正也是很必要的。

今天小编带您走进语训课堂,一起了解儿童口肌训练的发音训练要点。

儿童口肌训练的发音训练要点:口肌发音训练教案插图-西米明天
舌头是发音器官的一个重要组成部分,舌尖音、舌面音、舌根音,都与舌头的活动方式有关。
舌头的动作很灵敏,可以前伸后缩与上下降。
语言发展障碍的孩子,舌头运动少,舌头达不到应有的锻炼,很不灵活,肌肉僵硬。

如果舌头的动作跟不上语言节拍的速度,有的音就发不出来,或是发得不准确,因此,锻炼儿童舌头的灵活性十分必要。

儿童口肌训练的发音训练要点:口肌发音训练教案插图-1西米明天
1、将嘴巴张开至最大(或说”啊”),停留3—5秒再放松;
2、将嘴巴向左右伸展(或说”一”),停留3—5秒再放松;
3、将嘴巴噘嘴呈圆形(或说”呜”), 停留3—5秒再放松;
4、将嘴形从”啊”变成”一”(可不发出声音),连续3—5次;
5、将嘴形从”啊”变成”呜”(可不发出声音),连续3—5次;
……

 

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1、将舌头伸出,越长越好,停留3—5秒再缩回放松;
2、以同样的速度将头伸出—缩回,连续3—5次;
3、将舌头伸出,向右(左)嘴角,停留3—5秒再缩回放松;
4、将舌头伸出,向左右嘴角连续移动3—5次;
5、将舌头伸出,向上(下)嘴唇,停留3—5秒再缩回放松;
……

 

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比如吹蜡烛锻炼气息,吹的时候不要用力吹灭,而是轻轻吹,控制气息的力度。
我们还可以吹小纸条,在一张桌子上,家长和孩子分别坐在桌子两侧,将纸条吹过来吹过去,不让纸条落在地上,看谁吹的时间最长,也可以吹羽毛等,吹之前要深吸一口气,让气息更长。
吹泡泡也是不错的选择,用力或轻轻吹,由于气息的力度不同,泡泡可大可小,甚至吹破。

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比如我们说一句话:有一群小朋友在操场上跑步。这句话中出现了群、小、朋、操场、跑等几个气息音词,改善的方法有很多。
站立姿势,呼出一口气放松,用鼻子深吸一口气,一口气说出“123……10”等,除了数字,还可以一口气说“b、p、m、f、d、t、n、l”等。
可以发比较容易的气息音,如“tutututu”、“papapapa”,并持续发音。
深吸一口气,发出“一个包两个包三个包……”
打嘟噜,训练对气息的控制,同时放松声带。

 

 

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  • 单元音运动:
比如交替运动,“a-i-a”、“a-o-a”、“a-u-a”。
  • 双音节上下运动:
比如“大鱼”,发“大”时口型是打开的,发“鱼”时口型要收拢,同类词如“阿姨、爬坡、大哥、河西、大叔”等。
  • 三音节上下运动:
比如“大哥大、鹅妈妈、洗卡车”等。词汇练习没有太大的实际意义,主要是为了让孩子发音的时候口型打开。
  • 多音节上下运动:

比如“爸爸喝茶、婆婆妈妈、大哥哥洗卡车”等。

 

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我们吃东西时,就会有唇、舌、齿、颚这些构音器官的参与。
所以,不要把食物切得太碎、弄得太烂,以便进行咀嚼运动。
可以先从小饼干练起,从小、软到大、硬,这样有助于孩子颌骨关节打开。
在选择食物方面,鱿鱼丝、牛肉干、硬点的饼干、红薯干、坚果等都是不错的选择。

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锻炼唇部的力量和形状,比如:
  • 做鬼脸:
五官都会参与进来,挤眉弄眼、撅嘴等等都是一种锻炼。
  • 玩自拍:
可以做各种动作,比如撅嘴、大笑、龇牙等,练习嘴唇部力量。
  • 嘴唇上翘夹笔:
嘴撅起来,把笔放在唇和鼻子之间,靠唇部力量把笔夹住。
  • 吸黏稠食物:
比如稠酸奶、奶昔,把吸管换成细的来增加难度,用力吸来锻炼唇部力量。
  • 吃长饼干:

选择形状细长的饼干,不要用手参与,靠双唇的力量一点点把饼干抿进嘴里。

 

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练习舌头的灵活性和力度,练习控制舌头的能力,d、t、z、c、s、zh、ch、sh说不好的要多练,比如:
  • 舔果酱或棒棒糖:
把果酱点在嘴唇四周,用舌头上下左右舔。
  • 弹舌:
舌头在口腔里用力弹,并发出声音,声音越大越好。
  • 舌尖运糖:
舌头伸出来,把糖、山楂片等放在舌尖上,一点点吃进去。